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契機呢，是一位小柏老師的粉絲在松家貼了一篇【真希望你跟柏哥能再出專輯】
然後，我對這種題目都很有想法←毆飛，不小心就跟松家的家人討論起來了|||||||||
後來覺得討論的內容還蠻有意思的，所以.....
就自己收回來啦XD
只收我自己的文字，做個紀錄喔～
--
我很認真很認真的說.....
不要出（真劍！）
老師們應該很清楚我為什麼這樣說吧！（苦笑）
為了某些目的，譬如戲劇、譬如廣告
而寫而唱，這個都可以接受
但是要發片，不是不行，而是因嗓音的受限
連選曲也會受限的.....
老師寫出來的好歌，自己不一定有能力詮釋
這是事實，老師們絕對比我們清楚
松柏駿三重唱的話....
不可否認的是舒駿老師有一副好嗓子
但是還不到會讓一般大眾會掏錢買的程度
唯一有可能是以專案的方式出片
有點像那時候國光幫出片的感覺
但現在唱片業這麼不景氣，加上我覺得老師專業製作人的身份
應該不會做這種事||||||||||
雖然我很喜歡很喜歡小松老師的聲音
但是小松老師的唱歌方式其實比較美聲一點點
像《今宵多珍重》就一整個好聽到不行，真的！
相約今生今世是好歌，老師的表現技巧也很棒
但是怎麼說....單純聽這首歌，不管唱的人是老師的話
會覺得有些可惜，老師高音的power的確沒那麼夠，穿透力不足
如果是一把更有故事的聲音，再淳厚一點，高音能夠更自在發揮
那會更好聽^^""
當然出錄音作品跟現場演唱的意義是不一樣的
以小松老師的聲音為例好了
《燃燒》的現場真的很好聽
技巧啦，還有力道拉，情感表現，在現場都是沒問題的
可能也是沒有後面升key的關係，小松老師還可以駕馭哈哈
但是如果是出錄音作品的話
我就不認為老師在細膩的音質上能夠達到孫楠那樣的聲音情緒
不過音色是天生的，這個.....想聽好聲音是人之常情^^""
唉，我好像說了一堆會被揍的話XD
--
To Angel
我覺得你說的也很好
要出片的話得客觀考慮市場面啊
這方面進入行政系統的老師們是專業
一定懂你在說什麼^^
我沒有很專業啦
只是真的很喜歡聽音樂而已
所以自有歌喉戰開始，我從來不覺得老師們毒舌
因為他們說的地方我大概都聽的出來
只是比較專業的部分
比如共鳴區的位置，技巧上的處理什麼的這個我說不上來
說實在話，很多家人都是學音樂的，他們更專業^_^
跑拍跟音準什麼的，應該都是一聽就聽出來了吧！
倒是老師們現在會因惜才之心各有偏好的選擇
引起不少爭議吧
不過校園歌喉戰本來就和藝能歌喉戰標準不同
我還蠻可以理解的XD
啊，聊到別的地方去了||||||
--
To Angel
哈哈
應該不會想揍我們拉
其實我覺得老師們非常了解自己
之前張克帆說小柏老師唱的很爛的時候，小柏老師也沒有反駁
他說他享受的是自己的作品給好的嗓音詮釋出來的成就感
而小松老師一直說自己高音不見
也就是因為他知道自己高音的力道不足的緣故
我也覺得他們在校園其實在挖的是璞玉
尤其舒駿老師對音色的敏感度高的很誇張XD
他對女性唱將有特殊的偏好，我完全感覺的出來～
而小柏老師很明顯在藝人特質上面也有自己的見解
小松老師會給學生比較多的機會，譬如副歌唱兩遍好了
第一遍的小錯誤如果在第二遍還沒修正，老師才會按鈴或舉牌
其實三位老師在歌喉戰還是發揮了三個人不同的專業
哈哈～
所以我覺得他們的評語很有趣XDDDDDD
--
To Angel
其實不管怎麼做都有人喜歡有人不喜歡吧
以前的忠實觀眾也有不喜歡小柏老師和舒駿老師現在頻頻鬥嘴
比較喜歡他們以前嚴肅認真的一語中的
這樣才能說出觀眾心中的話
而現在的親切對另外一群觀眾來說
更有娛樂性，看節目可以享受到專業的評判
但是也有輕鬆的氣氛在裡面
老實說我覺得做校園是讓老師們人氣高漲的原因之一
真的，只要在校園看過他們
很難不喜歡他們的
因為可以看到真正完整專業認真的評審
而且三位老師身兼主持人，也不是隨便做做而已
是真的有認真做功課，拉近跟學校、學生之間的距離
那種敬業，讓我們看到真正演藝工作者的風範
看校園的現場可以學到的東西真的很多
尤其是辦活動的，感觸更深
可能連老師們都沒想到有學生會用這種角度看他們的表現吧XD
重點是定位
老師們每次都在講定位
我覺得成功的藝人就是清楚市場取向和自我定位
這是本分了吧
但是老師們讓我欽佩的地方
是他們對娛樂圈有一種使命感，傳承、教育的使命感
雖然說也不是說多偉大
可這種很容易成為標靶的使命感是需要蠻大的勇氣去扛的.....
（說著又感嘆起來啦XD）
--
To 月兒
我是覺得意見大家說出來給老師們參考是很好的^_^
沒有誰對誰錯啦
不過月兒說矯情那邊哈哈
我直接想到舒駿老師耶～
舒駿老師唱歌都超矯情的XDDDDDDDD
可是駿哥都有辦法做作的很好聽不是嗎？（笑）
“情緒不到位”跟“矯情”完全憑藉聽的人怎麼去定義這首歌的情緒
因為我們不是作曲者，所以評價的方式都非常主觀
不過即使是作曲者，他設定的情緒也不一定就是大眾認定的那個點
音樂是很奇妙的一種藝術啊（遠目）
--
To JOYCE
這是一個好問題，哈
我覺得聽音樂是很個人很主觀的事情
指的是旋律的走向，歌者的音色，編曲與歌曲的搭配，混音的層次感
整個融合在一起的情緒，達到的動人程度
所謂客觀評價，只能說技巧上面的客觀
即使歌者有小走音，錄音很粗糙，混音層次很奇怪
但是旋律很動人，整個感覺是對的
這首歌就有人喜歡也不一定
另外一個客觀，也許是JOYCE所謂眾人的主觀，很直接的現實問題
這個說起來就傷感情了（汗）
曲高和寡，叫好不叫座的情形
這種風險得考慮進去
老師們做的是華語流行音樂
市場的因素絕對是一清二楚的
要做出一張叫好叫座的音樂有多不容易啊（遠目）
--
To Angel
我個人的興趣是音樂產業哈哈←亂說的（毆飛）
其實我對音樂製作有特別的狂熱XD
因為喜歡聽音樂嘛！就會想這個是怎麼來的....
每次聽老師們說幕後製作專業的部份都會很興奮
像是舒駿老師在快天上提到的tunning
還有小松老師在松派對提到Disco的基本節奏、Conga特殊的節奏等等等
哈哈哈～
拿到喜歡的歌手的CD
我一定會看他的編曲、製作人、合聲、樂手是誰
像我就覺得鍾興民（baby）老師超厲害的，也會做弦樂編寫
（厄，大家知道baby老師嗎？）
不過討論這個不知道有多少人跟我有一樣的興趣啦|||||||||
然後，我對這種題目都很有想法←毆飛，不小心就跟松家的家人討論起來了|||||||||
後來覺得討論的內容還蠻有意思的，所以.....
就自己收回來啦XD
只收我自己的文字，做個紀錄喔～
--
我很認真很認真的說.....
不要出（真劍！）
老師們應該很清楚我為什麼這樣說吧！（苦笑）
為了某些目的，譬如戲劇、譬如廣告
而寫而唱，這個都可以接受
但是要發片，不是不行，而是因嗓音的受限
連選曲也會受限的.....
老師寫出來的好歌，自己不一定有能力詮釋
這是事實，老師們絕對比我們清楚
松柏駿三重唱的話....
不可否認的是舒駿老師有一副好嗓子
但是還不到會讓一般大眾會掏錢買的程度
唯一有可能是以專案的方式出片
有點像那時候國光幫出片的感覺
但現在唱片業這麼不景氣，加上我覺得老師專業製作人的身份
應該不會做這種事||||||||||
雖然我很喜歡很喜歡小松老師的聲音
但是小松老師的唱歌方式其實比較美聲一點點
像《今宵多珍重》就一整個好聽到不行，真的！
相約今生今世是好歌，老師的表現技巧也很棒
但是怎麼說....單純聽這首歌，不管唱的人是老師的話
會覺得有些可惜，老師高音的power的確沒那麼夠，穿透力不足
如果是一把更有故事的聲音，再淳厚一點，高音能夠更自在發揮
那會更好聽^^""
當然出錄音作品跟現場演唱的意義是不一樣的
以小松老師的聲音為例好了
《燃燒》的現場真的很好聽
技巧啦，還有力道拉，情感表現，在現場都是沒問題的
可能也是沒有後面升key的關係，小松老師還可以駕馭哈哈
但是如果是出錄音作品的話
我就不認為老師在細膩的音質上能夠達到孫楠那樣的聲音情緒
不過音色是天生的，這個.....想聽好聲音是人之常情^^""
唉，我好像說了一堆會被揍的話XD
--
To Angel
我覺得你說的也很好
要出片的話得客觀考慮市場面啊
這方面進入行政系統的老師們是專業
一定懂你在說什麼^^
我沒有很專業啦
只是真的很喜歡聽音樂而已
所以自有歌喉戰開始，我從來不覺得老師們毒舌
因為他們說的地方我大概都聽的出來
只是比較專業的部分
比如共鳴區的位置，技巧上的處理什麼的這個我說不上來
說實在話，很多家人都是學音樂的，他們更專業^_^
跑拍跟音準什麼的，應該都是一聽就聽出來了吧！
倒是老師們現在會因惜才之心各有偏好的選擇
引起不少爭議吧
不過校園歌喉戰本來就和藝能歌喉戰標準不同
我還蠻可以理解的XD
啊，聊到別的地方去了||||||
--
To Angel
哈哈
應該不會想揍我們拉
其實我覺得老師們非常了解自己
之前張克帆說小柏老師唱的很爛的時候，小柏老師也沒有反駁
他說他享受的是自己的作品給好的嗓音詮釋出來的成就感
而小松老師一直說自己高音不見
也就是因為他知道自己高音的力道不足的緣故
我也覺得他們在校園其實在挖的是璞玉
尤其舒駿老師對音色的敏感度高的很誇張XD
他對女性唱將有特殊的偏好，我完全感覺的出來～
而小柏老師很明顯在藝人特質上面也有自己的見解
小松老師會給學生比較多的機會，譬如副歌唱兩遍好了
第一遍的小錯誤如果在第二遍還沒修正，老師才會按鈴或舉牌
其實三位老師在歌喉戰還是發揮了三個人不同的專業
哈哈～
所以我覺得他們的評語很有趣XDDDDDD
--
To Angel
其實不管怎麼做都有人喜歡有人不喜歡吧
以前的忠實觀眾也有不喜歡小柏老師和舒駿老師現在頻頻鬥嘴
比較喜歡他們以前嚴肅認真的一語中的
這樣才能說出觀眾心中的話
而現在的親切對另外一群觀眾來說
更有娛樂性，看節目可以享受到專業的評判
但是也有輕鬆的氣氛在裡面
老實說我覺得做校園是讓老師們人氣高漲的原因之一
真的，只要在校園看過他們
很難不喜歡他們的
因為可以看到真正完整專業認真的評審
而且三位老師身兼主持人，也不是隨便做做而已
是真的有認真做功課，拉近跟學校、學生之間的距離
那種敬業，讓我們看到真正演藝工作者的風範
看校園的現場可以學到的東西真的很多
尤其是辦活動的，感觸更深
可能連老師們都沒想到有學生會用這種角度看他們的表現吧XD
重點是定位
老師們每次都在講定位
我覺得成功的藝人就是清楚市場取向和自我定位
這是本分了吧
但是老師們讓我欽佩的地方
是他們對娛樂圈有一種使命感，傳承、教育的使命感
雖然說也不是說多偉大
可這種很容易成為標靶的使命感是需要蠻大的勇氣去扛的.....
（說著又感嘆起來啦XD）
--
To 月兒
我是覺得意見大家說出來給老師們參考是很好的^_^
沒有誰對誰錯啦
不過月兒說矯情那邊哈哈
我直接想到舒駿老師耶～
舒駿老師唱歌都超矯情的XDDDDDDDD
可是駿哥都有辦法做作的很好聽不是嗎？（笑）
“情緒不到位”跟“矯情”完全憑藉聽的人怎麼去定義這首歌的情緒
因為我們不是作曲者，所以評價的方式都非常主觀
不過即使是作曲者，他設定的情緒也不一定就是大眾認定的那個點
音樂是很奇妙的一種藝術啊（遠目）
--
To JOYCE
這是一個好問題，哈
我覺得聽音樂是很個人很主觀的事情
指的是旋律的走向，歌者的音色，編曲與歌曲的搭配，混音的層次感
整個融合在一起的情緒，達到的動人程度
所謂客觀評價，只能說技巧上面的客觀
即使歌者有小走音，錄音很粗糙，混音層次很奇怪
但是旋律很動人，整個感覺是對的
這首歌就有人喜歡也不一定
另外一個客觀，也許是JOYCE所謂眾人的主觀，很直接的現實問題
這個說起來就傷感情了（汗）
曲高和寡，叫好不叫座的情形
這種風險得考慮進去
老師們做的是華語流行音樂
市場的因素絕對是一清二楚的
要做出一張叫好叫座的音樂有多不容易啊（遠目）
--
To Angel
我個人的興趣是音樂產業哈哈←亂說的（毆飛）
其實我對音樂製作有特別的狂熱XD
因為喜歡聽音樂嘛！就會想這個是怎麼來的....
每次聽老師們說幕後製作專業的部份都會很興奮
像是舒駿老師在快天上提到的tunning
還有小松老師在松派對提到Disco的基本節奏、Conga特殊的節奏等等等
哈哈哈～
拿到喜歡的歌手的CD
我一定會看他的編曲、製作人、合聲、樂手是誰
像我就覺得鍾興民（baby）老師超厲害的，也會做弦樂編寫
（厄，大家知道baby老師嗎？）
不過討論這個不知道有多少人跟我有一樣的興趣啦|||||||||
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